| 1 | ปี พ.ศ. 2567 | การพัฒนารูปแบบการสอนความสัมพันธ์ระหว่างคำถามและคำตอบ (QAR) และกลวิธีการอ่านแบบร่วมมือ (CSR) เพื่อเสริมสร้างทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจและกลวิธีการอ่านสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี
[กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
[แหล่งตีพิมพ์ : Journal of Education and Innovation, 26(4), 254-268. ตุลาคม-ธันวาคม 2567 E-ISSN: 3027-7019 (ฐานข้อมูล TCI กลุ่มที่ 1)] | |