1. การนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงสาธารณะ
2. การนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงนโยบาย
3. การนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์
4. การนำไปใช้ประโยชน์ทางอ้อมของงานสร้างสรรค์
5. การนำไปใช้ประโยชน์อื่น ๆ

การนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงสาธารณะ
     ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษทั้ง 9 ประเภทความพิการ
     ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับชุมชนได้เข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้และนำแนวทางการจัดสภาพแวดล้อมไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

การนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงนโยบาย
     -ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ศึกษาดูงานสำหรับศูนย์การศึกษาอื่น ๆ ชุมชนหรือผู้มีที่มีความสนใจ
     - ใช้เป็นแบบอย่างในการจัดสภาพแวดล้อมสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษของโรงเรียนเรียนรวมในจังหวัด

การนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์
     - ใช้เป็นสื่อกลางในการจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
     - นำรูปแบบการจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนขยายผลสู่หน่วยบริการ เพื่อเป็นแนวทางในการจัดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม

การนำไปใช้ประโยชน์ทางอ้อมของงานสร้างสรรค์
     - สามารถใช้สภาพแวดล้อมเป็นจุดดึงดูดความสนใจของผู้ปกครอง ชุมชน ให้เข้ามาใช้บริการมากขึ้น

การนำไปใช้ประโยชน์อื่น ๆ
     - ใช้เป็นต้นแบบของห้องเรียนคุณภาพสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ
     - เป็นห้องเรียนสำหรับสร้างจินตนาการและเรียนรู้ที่สร้างสรรค์

45 ครั้ง

ดาวน์โหลด จำนวนดาวน์โหลด : 14 ครั้ง

เป็นไปตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาฯ