[การตีพิมพ์เผยแพร่] กมลฉัตร กล่อมอิ่ม
ทั้งหมด

#ชื่อผลงานการตีพิมพ์#
1ปี พ.ศ. 2567 The Development of the Phenomena- based Learning Model Accompanied by STEM for Enhancing Students' Competency in Science Learning Management
  [กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
  [แหล่งตีพิมพ์ : Community and Social Development Journal, 25(2), 195-211. May-August 2024 P-ISSN: 3027-7485 E-ISSN: 3027-7493 (ฐานข้อมูล TCI กลุ่มที่ 1)]
2ปี พ.ศ. 2566 ชื่อผลงาน การพัฒนาหลักสูตรด้านการออกแบบการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะตามแนวทางการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ (BCG Model) โดยใช้แนวคิดการจัดการเรียนรู้เชิงรุกสำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
  [กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
  [แหล่งตีพิมพ์ : ผลงานที่ได้รับการจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา ประเภท ลิขสิทธิ์ งานวรรณกรรม ลักษณะงาน งานนิพนธ์ ทะเบียนข้อมูลเลขที่ ว.050925 ออกให้ ณ วันที่ 8 กันยายน 2566]
3ปี พ.ศ. 2566 Development in Designing Competency-Based Learning Management According to the Guidelines for Driving the Economy (BCG Model) by Using the Concept of Proactive Learning Management for Students Practice Teaching Professional Experience
  [กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
  [แหล่งตีพิมพ์ : Journal of Education and Learning, 12(5), 208-218. Online Published: 15 August 2023 P-ISSN: 1927-5250 E-ISSN: 1927-5269 (ฐานข้อมูลนานาชาติ ERIC)]
4ปี พ.ศ. 2565 Upgrading the Potential with Competency-Based Learning Management Innovation Integration with work to Enhance Students' Ability in Practice Teaching Professional Experience
  [กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
  [แหล่งตีพิมพ์ : Hong Kong Journal of Social Sciences, 60(Autumn/Winter), 880-818. 2022 ISSN: 1021-3619]
5ปี พ.ศ. 2564 พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะประยุกต์ใช้ศาสตร์พระราชาบนพื้นฐานอัตลักษณ์พื้นถิ่นเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะวิทยาการจัดการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู
  [กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
  [แหล่งตีพิมพ์ : วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์ มจร, 9(6), .2554-2569. กันยายน-ตุลาคม 2564 P-ISSN: 2287-0962 E-ISSN: 2539-6765]
6ปี พ.ศ. 2563 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ประยุกต์ใช้ศาสตร์พระราชา เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะวิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู
  [กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
  [แหล่งตีพิมพ์ : วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ปีที่ 31 ฉบับที่ 2 พฤษภาคม - สิงหาคม 2563 P-ISSN : 0857-1791 E-ISSN : 2697-5459]
7ปี พ.ศ. 2562 การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมสะเต็มศึกษาบูรณาการศาสตร์พระราชาสำหรับครูระดับชั้นประถมศึกษา
  [กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
  [แหล่งตีพิมพ์ : วารสาร Veridian E-Journal, Silpakorn University ปีที่ 12 ฉบับที่ 1 มกราคม - กุมภาพันธ์ 2562 ISSN : 1906-3431 (อยู่ฐานข้อมูล TCI กลุ่มที่ 1)]
8ปี พ.ศ. 2562 การจัดการเรียนรู้เชิงรุกบูรณาการศาสตร์พระราชาเพื่อเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหาและทักษะการทำงานเป็นทีมสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูสาขาคณิตศาสตร์
  [กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
  [แหล่งตีพิมพ์ : วารสาร Veridian E-Journal, Silpakorn University Vol.12 No.1 มกราคม - กุมภาพันธ์ 2562 ISSN : 1906-3431 (อยู่ฐานข้อมูล TCI กลุ่มที่ 1)]
9ปี พ.ศ. 2562 การพัฒนาหลักสูตรสะเต็มศึกษาเพื่อเสริมสร้างทักษะด้านการแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณและการใช้ทักษะชีวิตสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
  [กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
  [แหล่งตีพิมพ์ : วารสารบรรณศาสตร์ มศว มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปีที่ 12 ฉบบที่ 2 กรกฎาคม - ธันวาคม 2562 ISSN : 2673-0898]
10ปี พ.ศ. 2561 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุกบูรณาการศาสตร์พระราชากับการจัดการเรียนรู้แบบปกติเพื่อเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหาและทักษะการเรียนรู้เป็นทีม สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูสาขาการศึกษาปฐมวัย
  [กลุ่มสาขา : มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์]
  [แหล่งตีพิมพ์ : วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปีที่ 41 ฉบับที่ 4 ตุลาคม - ธันวาคม 2561 (วารสารอยู่ฐาน TCI กลุ่มที่ 1)]