| บทคัดย่อ |
งานวิจัยครั้งนี้มีจุดมุงหมายเพื่อศึกษาปจจัย 5 ดาน ไดแก ดานความเปนนักวิจัย ดาน สมรรถนะการวิจัย ดานแหลงขอมูลการวิจัย ดานคุณลักษณะของสถานศึกษา และดานแหลงทุน สนับสนุนการวิจัย และเพื่อเปรียบเทียบปจจัยที่สงผลตอการมุงทํางานวิจัยของอาจารยมหาวิทยาลัย ราชภัฏเพชรบูรณจําแนกตามดานความเปนนักวิจัย ดานสมรรถนะการวิจัย ดานแหลงขอมูลการวิจัย ดานคุณลักษณะของสถานศึกษา และดานแหลงทุนสนับสนุนการวิจัย กลุมตัวอยางเปนเพศหญิง รอยละ 52.15 เพศชาย รอยละ 47.85 มีอายุเฉลี่ย 40.29 ป และ สวนใหญมีอายุระหวาง 27-34 ป รอยละ 32.26 รองลงมา มีอายุระหวาง 35-42 ป รอยละ 28.49 อายุระหวาง 43-50 ป รอยละ 26.34 และอายุระหวาง 51-58 ป รอยละ 12.90 สวนใหญ มีสถานภาพโสด รอยละ 74.19 และมีสถานภาพสมรส รอยละ 25.81 สวนใหญ มีการศึกษา ระดับปริญญาโท รอยละ 95.16 รองลงมา มีการศึกษาปริญญาเอก รอยละ 4.30 และ มีการศึกษา ระดับปริญญาตรี รอยละ 0.54 สวนใหญมีรายไดเฉลี่ยตอเดือนอยูระหวาง 20,001 - 30,000 บาท รอยละ 54.84 รองลงมา มีรายไดเฉลี่ยตอเดือนอยูระหวาง 30,001 - 40,000 บาท รอยละ 22.58 อยูระหวาง 10,001 - 20,000 บาท รอยละ 9.68 อยูระหวาง 40,001 – 50,000 บาท รอยละ 9.14 มีรายไดเฉลี่ยตอเดือนตั้งแต 50,001 บาท ขึ้นไป รอยละ 3.23 และมีรายไดเฉลี่ยตอเดือนต่ํา กวาหรือเทากับ 10,000 บาท รอยละ 0.54 สวนใหญมีตําแหนงทางวิชาการเปนอาจารย รอยละ 93.01 รองลงมาเปนผูชวยศาสตราจารย รอยละ 6.45 เปนรองศาสตราจารย รอยละ 0.54 สวน ใหญสังกัดคณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร รอยละ 30.65 รองลงมา สังกัดคณะวิทยาศาสตร และเทคโนโลยี รอยละ 22.04 สังกัดคณะเทคโนโลยีเกษตร รอยละ 19.35 สังกัดคณะวิทยาการ จัดการ รอยละ 17.20 และสังกัดคณะครุศาสตร รอยละ 10.75 ผลการวิจัยแสดงใหเห็นวาอาจารยของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ มีสภาพความเปนจริง ในการมุงทํางานวิจัยอยูในระดับปานกลาง แตมีความคาดหวังในการมุงทํางานวิจัยในระดับมาก อาจารยในมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณที่มีเพศตางกัน มีสภาพความเปนจริงในการมุงทํางานวิจัย โดยภาพรวมไมแตกตางกันและรายดานแตกตางกัน ยกเวนดานความเปนนักวิจัย ดานสมรรถนะการ วิจัย และดานแหลงทุนสนับสนุนการวิจัยไมแตกตางกัน และสภาพความคาดหวังในการมุงทํางานวิจัย ของอาจารยในมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณที่มีเพศตางกัน มีสภาพความคาดหวังในการมุงทํางาน วิจัย โดยภาพรวมและรายดานไมแตกตางกัน สวนอาจารยในมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณที่มีอายุ สถานภาพระดับการศึกษา รายไดเฉลี่ยตอเดือน ตําแหนงทางวิชาการ และคณะที่สังกัดตางกันมี สภาพความเปนจริงและสภาพความคาดหวังในการมุงทํางานวิจัย โดยภาพรวมและรายดานไม แตกตางกันอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The purpose of this research was to study 5 factors as Researcher , data source of Research, competency Research, property of government and Money support of Research and compare the Affected factors on research of Teachers in Phetchabun Rajabhat University. The sampling groups were composed of 47.85% female Teachers and 40.29% male Teachers and were catergorized into four groups: ages, status,level of educations , level of Incomes, take a position and facultys. For their ages, 40.29 years mean of age , 32.26 % was between 27-34 years of age: 28.49 % was between 35- 42: 26.34 % was between 43-50 and 12.90 % was between 51-58. For their status, 74.19 % singel Teachers and 25.81% marrid Teachers. For their level of education, 95.16 % was Master Degree of Teachers: 4.30 % was Ph.D. Degree of Teachers: and 0.54% was Bachelor Degree of Teachers. For their level of Incomes, 54.84 % was between 20,001 - 30,000 baths of income: 22.58 % was between 30,001 - 40,000 : 9.68 % was between 10,001 - 20,000: 9.14 % was between 40,001 – 50,000 : 3.23 % was higher 50,001. and 0.54% was Lower 10,000 baths. For their take a position of Teachers 93.01% ,take a position of Assistant Professor 6.45 % and take a position of Associate Professor 0.54 %. and For their facultys of Teachers: 30.65 % was facultys of Humanities and Social Sciences, 22.04 % was facultys of Science and Technology, 19.35 % was facultys of Agricultural Technology , 17.20% was facultys of Management Science, and 10.75% was facultys of Education. The result showed that the Teachers’ Expectation Situation of Research was at a moderate level but their Actual Situation was high. The overall and individual Expectation and Actual Situation of Research a Teachers in Phetchabun Rajabhat University of genders,ages, status,level of educations , level of Incomes, take a position and facultys. Differences . The Expectation and Actual Situation of Research did not have any significant differences at .05.
|
|---|
