| รหัสโครงการวิจัย |
|
|---|
| ปีงบประมาณ |
2554
|
|---|
| ประเภทโครงการ |
โครงการวิจัยเดี่ยว
|
|---|
| ประเภททุน |
การเรียนการสอน
|
|---|
| ชื่อโครงการวิจัย |
การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ในรายวิชา 4000101 วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ระดับปริญญาตรีครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์
|
|---|
| ชื่อโครงการวิจัย (EN) |
|
|---|
| นักวิจัย |
|
|---|
| คณะ/หน่วยงาน |
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
|
|---|
| บทคัดย่อ |
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยมีการดำเนินการวิจัยเป็น 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ศึกษาเอกสาร ตำรา นิยามศัพท์ และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง เพื่อเป็นแนวทางในการวางแผนเก็บรวบรวมข้อมูล ระยะที่ 2 ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน พัฒนา และผลิตแผนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ในรายวิชา 4000101 วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนและเก็บรวบรวมข้อมูล โดยศึกษาค่าเชิงสถิติ สถิติทดสอบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้โปรแกรมประมวลผล อธิบายผลและสรุปผลการวิจัย ครอบคลุมขอบเขตการวิจัยและวัตถุประสงค์ของการวิจัย
ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา 4000101 วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.05
จากการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา 4000101 วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวันก่อนและหลังเรียนจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา 4000101 วิทยศาสตร์ในชีวิตประจำวัน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.05 แสดงว่าการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ทำให้นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา ก้าวหน้าจริง
|
|---|
| คำสำคัญ |
การจัดกิจกรรม,การเรียนการสอน,สืบเสาะหาความรู้ (5Es),วิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน,มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์
|
|---|
| สถานะโครงการ |
ดำเนินการเสร็จสิ้น
|
|---|
| บทคัดย่อ |
|
|---|
| เล่มรายงาน |
|
|---|
| เปิดดู |
261 ครั้ง
|
|---|
