​210236

2568

โครงการวิจัยเดี่ยว

ทุนวิจัยสถาบัน (เพิ่มเติม - งบประมาณเงินรายได้ ของมหาวิทยาลัย)

การพัฒนากระบวนการแนะแนวการศึกษาต่อเชิงรุกของคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์

The Development of a Proactive Academic Guidance Process for Further Education of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Phetchabun Rajabhat University

1. นางสาวจารุวรรณ กองสี (หัวหน้าโครงการ)
2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์พิสิษฐิกุล แก้วงาม (ผู้ร่วมวิจัย)

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนากระบวนการแนะแนวการศึกษาต่อเชิงรุกของคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ โดยใช้แบบศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับการพัฒนากระบวนการแนะแนวการศึกษาต่อเชิงรุก พบว่านักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ครูแนะแนวระดับมัธยมศึกษา และเจ้าหน้าที่ฝ่ายวิชาการ (งานแนะแนว) ของมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการส่งสื่อประชาสัมพันธ์รูปแบบดิจิทัลให้ครูแนะแนวทาง Line / Facebook มากที่สุด และต้องการให้จัดกิจกรรม Workshop ให้เด็กทดลองเรียนจริง (Open House สัญจร) จัดทำอินโฟกราฟิกสรุป “อาชีพหลังเรียนจบ” ที่ชัดเจน คณะมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ควรจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ให้เข้าใจง่าย เน้นความเร็ว (วิดีโอสั้น/Infographic) ทันสมัย และเป็นปัจจุบันเพื่อส่งข้อมูลประชาสัมพันธ์ในรูปแบบดิจิทัลให้ครูแนะแนว Line, Facebook, TikTok อย่างสม่ำสมอ ดังนั้นควรมีการส่งเสริมให้บุคลากร/เจ้าหน้าที่ฝ่ายวิชาการได้มีโอกาสพัฒนาตนเองในรูปแบบการจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ โดยจัดให้มีการอบรมการออกแบบสื่อ กิจกรรมอบรมเพื่อส่งเสริมการประชาสัมพันธ์ในรูปแบบอื่นๆ มากขึ้น และจัด Roadshow ควบคู่กับการให้รุ่นพี่ทำ Content ลง TikTok เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อองค์กรอย่างสูงสุด




The objective of this research was to The Development of a Proactive Academic Guidance Process for Further Education of the Faculty of Humanities and Social Sciences, Phetchabun Rajabhat University. Utilizing opinion surveys on proactive guidance development, the study found that high school students, guidance counselors, and university academic staff prioritized receiving digital PR materials through Line and Facebook. Key findings indicate a strong demand for hands-on workshops (Mobile Open House) and clear infographics summarizing "Career Paths after Graduation." To optimize outreach, the Faculty should produce concise, modern, and up-to-date digital content, such as short videos and infographics, and distribute them consistently via Line, Facebook, and TikTok. Furthermore, the university should promote professional development for academic staff through media design workshops. Implementing roadshows in conjunction with student-led TikTok content creation is recommended to maximize organizational benefits and engagement.

แนะแนวการศึกษาเชิงรุก,มหาวิทยาลัย,การพัฒนากระบวนการนโยบาย,Proactive Academic Guidance,University,Policy Process Development

ดาวน์โหลด เปิด : 0 ครั้ง

ดาวน์โหลด  เปิด : 1 ครั้ง

142 ครั้ง