R
db
Research
@Pcru
Toggle navigation
เข้าสู่ระบบ
หน้าหลัก
โครงการวิจัย
[ข้อมูลทั่วไป] 2568 : การประยุกต์ใช้ AI เพื่อยกระ...พื่อพัฒนาผู้เรียนและชุมชน
ข้อมูลทั่วไป
การนำไปใช้ประโยชน์
1
ตีพิมพ์เผยแพร่
1
ทรัพย์สินทางปัญญา
0
รายละเอียดข้อมูลโครงการวิจัย
รหัสโครงการวิจัย
210235
ปีงบประมาณ
2568
ประเภทโครงการ
โครงการวิจัยเดี่ยว
ประเภททุน
ทุนวิจัยสถาบัน
(เพิ่มเติม - งบประมาณเงินรายได้ ของมหาวิทยาลัย)
ชื่อโครงการวิจัย
การประยุกต์ใช้ AI เพื่อยกระดับทักษะการฟังภาษาจีน: กรณีศึกษา ChatGPT กับการสอบ HSK และการถ่ายทอดเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาผู้เรียนและชุมชน
ชื่อโครงการวิจัย (EN)
Application of AI to Enhance Chinese Listening Skills: A Case Study of ChatGPT in the HSK Exam and Technology Transfer for Learner and Community Development.
นักวิจัย
1.
นางสาวจุฑามาส ชื่นใจ
(หัวหน้าโครงการ)
คณะ/หน่วยงาน
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการฟังภาษาจีนของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ โดยใช้ ChatGPT เป็นเครื่องมือช่วยเตรียมสอบ HSK Part Listening กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาสาขาภาษาจีน 15 คน เลือกแบบเจาะจง ใช้แบบทดสอบก่อน–หลังและการสัมภาษณ์เชิงลึกเป็นเครื่องมือวิจัย ผลการวิจัยเชิงปริมาณพบว่าคะแนนหลังใช้ ChatGPT สูงกว่าก่อนใช้เล็กน้อย แต่ไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วนผลเชิงคุณภาพชี้ว่าผู้เรียนมีการพัฒนาด้านคำศัพท์และโครงสร้างภาษา ความมั่นใจเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะผู้ที่ใช้เครื่องมือตามเป้าหมายอย่างสม่ำเสมอ สรุปได้ว่า ChatGPT มีศักยภาพเป็นเครื่องมือเสริมในการเรียนการสอนภาษาจีน แต่ยังไม่สามารถทดแทนสื่อเสียงจริงได้ทั้งหมด ข้อค้นพบนี้เสนอแนวทางบูรณาการ AI ในหลักสูตรและการขยายผลสู่ชุมชนการเรียนรู้
This study aimed to improve Chinese listening skills of students at Phetchabun Rajabhat University using ChatGPT as a supplementary tool for HSK Part Listening preparation. The participants were 15 Chinese major students selected purposively. Research instruments included pre- and post-tests and in-depth interviews. Quantitative results showed a slight increase in post-test scores compared to pre-test, but the difference was not statistically significant. Qualitative findings indicated improvements in vocabulary, grammar awareness, and confidence, especially among students who used ChatGPT consistently. In conclusion, ChatGPT is useful as a supplementary tool in Chinese language learning, though it cannot replace authentic audio input. The findings highlight opportunities to integrate AI into curricula and community learning contexts.
คำสำคัญ
ChatGPT,การฟังภาษาจีน,HSK,AI เพื่อการศึกษา,Chinese listening,AI in education
สถานะโครงการ
ดำเนินการเสร็จสิ้น
บทคัดย่อ
ดาวน์โหลด
เปิด : 3 ครั้ง
เล่มรายงาน
ดาวน์โหลด
เปิด : 1 ครั้ง
เปิดดู
166 ครั้ง
หมายเหตุ
Close
การเข้าถึงไม่ถูกต้อง
ขั้นตอนการเปิดหรือเข้าถึงไฟล์ข้อมูลไม่ถูกต้อง
กรุณาดาวน์โหลดไฟล์ใหม่อีกครั้ง...