​182075

2566

โครงการวิจัยเดี่ยว

การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ด้วยองค์ความรู้วิถีชุมชนเพื่อเพิ่มทักษะการสื่อสารทางภาษาแบบ Active Learning

Development of Online Lesson with Community Way of Life Knowledge to Enhance Language Communication Skill by Active Learning

1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์พิสิษฐิกุล แก้วงาม (หัวหน้าโครงการ)
2. อาจารย์จินตรัตน์ แสงศิริ (ผู้ร่วมวิจัย)

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ความรู้และจัดการองค์ความรู้วิถีชุมชนจากแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่น ทั้ง 3 ภาษา ได้แก่ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาญี่ปุ่น 2) พัฒนาบทเรียนออนไลน์ด้วยองค์ความรู้วิถีชุมชน 3) พัฒนาทักษะการสื่อสารทางภาษาแบบ Active Learning กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือกลุ่มนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่ศึกษาอยู่ในโรงเรียนขยายโอกาสในเขตจังหวัดเพชรบูรณ์ จำนวน 20 คน ที่กำลังศึกษา อยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2566 วิจัยนี้เป็นการวิจัยรูปแบบการทดลองกลุ่มเดียววัดผลก่อนและหลังการทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาทักษะการสื่อสารทางภาษาแบบ Active Learning คือ บทเรียนออนไลน์ด้วยองค์ความรู้วิถีชุมชน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบประเมินความสามารถการสื่อสารทางภาษาแบบ Active Learning การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าคะแนนเฉลี่ย (x̄) ค่า ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธ์ิการพูดภาษาใช้บทเรียนออนไลน์ด้วยองค์ความรู้วิถีชุมชนเพื่อพัฒนาการสื่อสารทางภาษาแบบ Active Learning หลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสาคัญที่ 0.05 2) นักเรียนมีความพึงพอใจที่ดีต่อการพัฒนาทักษะการพูดภาษาใช้บทเรียนออนไลน์ด้วยองค์ความรู้วิถีชุมชนเพื่อพัฒนาการสื่อสารทางภาษาแบบ Active Learning อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่านักเรียนมีความพึงพอใจมากที่สุด ในด้านการนาไปใช้ประโยชน์, ด้านรูปแบบการจัดกิจกรรม และด้านเนื้อหาตามลำดับ




The proposes of this study were: 1) Study knowledge and manage community way of life knowledge from local learning sources in 3 languages Thai, English and Japanese. 2) Develop online lessons with community way of life knowledge. 3) Develop language communication skills using Active Learning. The sample was 20 students of junior high school students studying in an expanded opportunity school in Phetchabun province during the first semester of the 2023. The study is one group pretest posttest design. The research instrument used to develop communication skills by active learning is online lesson
with community way of life knowledge to enhance language communication skill by active learning. The instrument used for data collection was the communication proficiency assessment form. The data were
analyzed by mean ( x̄) , standard deviation ( S.D. ) The results of this study were as follows: 1) The students’language speaking ability after using online lesson with community way of life knowledge to enhance language communication skill by active learning were significantly higher at the .05 level. 2) The students’ satisfaction toward an language learning activity set by online lesson with community life knowledge to enhance language communication skill by active learning was at the good level in all aspects. The highest score aspect sets in order: the usefulness and advantage aspect, the learning activities aspect and the contents aspect.

การพัฒนาบทเรียนออนไลน์,องค์ความรู้วิถีชุมชน,ทักษะการสื่อสารทางภาษาแบบ Active Learning,Development of Online Lesson,Community way of Life Knowledge,Language Communication Skill by Active Learning

ดาวน์โหลด เปิด : 3 ครั้ง

ดาวน์โหลด เปิด : 7 ครั้ง:

42 ครั้ง