PCRU_2562_I004

2562

โครงการวิจัยเดี่ยว

วิจัยสถาบัน

การเปรียบเทียบระบบและกลไกการติดตามการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์

A Comparison of SAR System and Mechanism of Self-Assessment Report (SAR) of Faculty of Science and Technology Phetchabun Rajabhat University

1. นางลักษณ์คณา กิจจรัส (หัวหน้าโครงการ)
2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อาทิตย์ หู้เต็ม (ที่ปรึกษาโครงการ)

คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

การวิจัยนี้นำเสนอการเปรียบเทียบระบบและกลไกการติดตามการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อเปรียบเทียบระบบกลไกการติดตามการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) 2) เพื่อพัฒนาระบบกลไกการติดตามของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3) เพื่อให้ทราบความก้าวหน้าของการพัฒนาคุณภาพการศึกษาคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4) เพื่อศึกษาแนวทางการทำงานประกันคุณภาพให้สำเร็จเป็น Best Practice กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหาร คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 50 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามความพึงพอใจในการเปรียบเทียบระบบและกลไกการติดตามการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
 
ผลการวิจัยพบว่า ผลจากการศึกษาการการเปรียบเทียบระบบและกลไกการติดตามการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ผลปรากฏว่าการเปรียบเทียบระบบกลไกการติดตามการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ในปีการศึกษา 2561 โดยมีค่าเฉลี่ยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( x̄ = 4.69) ดังนั้น ผู้บริหาร คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสามารถนำระบบกลไกการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ไปใช้ประโยชน์เพื่อให้เกิดผลลัพธ์ของการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาเป็นไปอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน



This research presents a comparison of systems and mechanisms for tracking the self-assessment report (SAR) of the Faculty of Science and Technology. Phetchabun Rajabhat University With the objective 1) to compare the tracking mechanism for the preparation of the self-assessment report (SAR) 2) to develop a follow-up mechanism of the Faculty of Science and Technology 3) In order to know the progress of educational quality development, Faculty of Science and Technology 4) To study the guideline for quality assurance to be a Best Practice The sample group consisted of 50 administrators, faculty members and staff of the Faculty of Science and Technology. The research instrument was a satisfaction questionnaire for comparing systems and mechanisms for monitoring the self-assessment report (SAR) of the Faculty of Science and Technology. Phetchabun Rajabhat University Statistical analysis of data such as mean and standard deviation
 
The research found that The results of the study of the comparison of systems and mechanisms for monitoring the self-assessment report (SAR) of the Faculty of Science and Technology Phetchabun Rajabhat University The results show that the comparison of the tracking mechanism for the preparation of the self-assessment report (SAR) of the Faculty of Science and Technology Phetchabun Rajabhat University in the academic year 2018 with the overall average of the highest level ( x̄ = 4.69) Therefore, the administrators, faculty and staff of the Faculty of Science and Technology can use the self-assessment report mechanism (SAR) to be used for the results of operations. Continuing and sustainable education quality assurance.

ระบบและกลไก,การติดตาม,การประกันคุณภาพการศึกษาภายใน,Systems and mechanisms,following,Internal quality assurance

ดาวน์โหลด เปิด : 142 ครั้ง

ดาวน์โหลด เปิด : 197 ครั้ง:

241 ครั้ง