| บทคัดย่อ |
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากรอบความคิดของนักศึกษาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ประจำปีการศึกษา 2561 วิธีการดำเนินการวิจัยโดยการเก็บรวมรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างโดยใช้แบบสอบถามจำนวน 317 คน คือ นักศึกษาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ประจำปีการศึกษา 2561 การวิเคราะห์ข้อมูล ทางสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลลัพธ์ของงานวิจัยนี้ประกอบด้วย ด้านที่ 1 เชื่อว่าความสามารถทางปัญญาพัฒนาได้ (belief about intellectual ability) ในภาพรวมเห็นด้วย ( x̄ = 4.76 , S.D. = 0.77) ด้านที่ 2 ต้อนรับความท้าทาย ในภาพรวมเห็นด้วย ( x̄ = 4.80 , S.D. = 0.67) (Embrace Challenges) ด้านที่ 3 ยืนหยัดแม้เผชิญกับความพ่ายแพ้ (Persist in the face of setbacks) ในภาพรวมเห็นด้วย ( x̄ = 5.01 , S.D. = 0.42) ด้านที่ 4 การมองว่าความพยายามทำให้เกิดการเรียนรู้ (See effort as the path to mastery) ในภาพรวมเห็นด้วย ( x̄ = 5.10 , S.D. = 0.32) ด้านที่ 5 เรียนรู้จากคำวิพากษ์วิจารณ์ (Learn from criticism) ในภาพรวมเห็นด้วย ( x̄ = 4.92 , S.D. = 0.56) ด้านที่ 6 หาบทเรียนและแรงบันดาลใจจากความสำเร็จของผู้อื่น (Success of others) ในภาพรวมเห็นด้วย ( x̄ = 5.00 , S.D. = 0.33)
The objective of this research is to study the conceptual framework of university teacher students Phetchabun Rajabhat University Academic year 2561. Methods of conducting research by collecting data from the sample group using 317 questionnaires, namely, the teacher professional students Phetchabun Rajabhat University Academic year 2018 Statistical analysis including arithmetic mean And standard deviation.
The results of this research comprise the first aspect that the intellectual ability can develop (belief about intellectual ability) in the overall agreement ( x̄ = 4.76, S.D. = 0.77). The 2nd side welcomes the challenge. In the overall picture, agree ( x̄ = 4.80, SD = 0.67) (Embrace Challenges). The third side stands even in the face of the setback ( x̄ = 5.01, SD = 0.42). 4 See effort as the path to mastery in the overall picture. Agree ( x̄ = 5.10, SD = 0.32). 5th, learn from criticisms. (Learn from criticism) in the overall picture, agree ( x̄ = 4.92, SD = 0.56), side 6, find lessons and inspiration from the success of others (Success of others) in the overall picture. Agree ( x̄ = 5.00, SD = 0.33 ).
|
|---|
