| บทคัดย่อ |
การใช้ปลวกเสริมในการอนุบาลลูกอึ่งปากขวด ทดลองเพาะพันธุ์อึ่งปากขวดโดยใช้ฮอร์โมนสังเคราะห์ทางการประมง และทำการอนุบาลลูกอ๊อดอึ่งปากขวดด้วยอาหารเม็ดสำเร็จรูปขนาดเล็ดจนกระทั้งลูกอ๊อดเจริญเติบโตเป็นลูกอึ่งขนาดเล็กจึงได้เริ่มการทดลองเลี้ยงลูกอึ่งขนาดเล็กด้วยปลวก ใช้ระยะเวลาทดลอง 60 วัน โดยใช้ปลวกให้กินในระดับที่แตกต่างกัน 3 ระดับ ระดับที่ 1 ให้กินปลวก 1 ช้อนชา ระดับที่ 2 ให้กินปลวก 1 ช้อนชาครึ่ง ระดับที่ 3 ให้กินปลวก 2 ช้อนชา พบว่าชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกในปริมาณ ปลวก 1 ช้อนชามีน้ำหนักสุดท้ายสูงที่สุด (5.010±0.834) รองลงมาคือ ชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกปลวก 1 ช้อนชาครึ่ง (4.385±0.289)และชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวก 2 ช้อน (3.750 ± 0.197)ตามลำดับ และชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกในปริมาณ ปลวก 1 ช้อนชา มีน้ำหนักน้ำหนักที่เพิ่มขึ้นสูงที่สุด (1.265±0.813) รองลงมาคือ ชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกปลวก 1 ช้อนชาครึ่ง (0.680±0.367)และชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวก 2 ช้อน (0.355 ± 0.077) และการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกในปริมาณ ปลวก 1 ช้อนชา มีอัตราการเจริญเติบโตต่อวันสูงที่สุด (0.020±0.0141) รองลงมาคือ ชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกปลวก 1 ช้อนชาครึ่ง (0.015±0.007)และชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวก 2 ช้อน (0.001 ±0.000) และชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกในปริมาณ ปลวก 1 ช้อนชา มีการใช้อาหารที่กินต่อตัวต่อวันสูงที่สุด(3.795 ± 0.007)รองลงมาคือ ชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกปลวก 1 ช้อนชาครึ่ง (3.490 ± 0.183)และชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวก 2 ช้อน (3.260 ± 0.183)ตามลำดับ และ พบว่าชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกในปริมาณ ปลวก 1 ช้อนชา มีความแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสําคัญทางสถิติ (P > 0.05) กับชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกปลวก 1 ช้อนชาครึ่ง และ พบว่าชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกในปริมาณ ปลวก 1 ช้อนชามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ (P < 0.05) กับชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวก 2 ช้อนชา และ พบว่าชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกในปริมาณ ปลวก 1 ช้อนชาครึ่ง มีความแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสําคัญทางสถิติ (P > 0.05) กับชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกปลวก 2 ช้อนชาและชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกในปริมาณ ปลวก 1 ช้อนชา มี. อัตราการเปลี่ยนอาหารเป็นเนื้อสูงที่สุด (3.785 ± 2.439) รองลงมาคือ ชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกปลวก 1 ช้อนชาครึ่ง (5.925 ± 2.934)และชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวก 2 ช้อน (9.460 ± 2.602)และชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกในปริมาณ ปลวก 2 ช้อนชา มี. อัตราการรอดตายสูงที่สุด (47.500 ± 3.535) รองลงมาคือ ชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวกปลวก 1 ช้อนชา (45.000±7.071)และชุดการทดลองที่เลี้ยงด้วยปลวก 1 ช้อนชาครึ่ง (42.500 ± 10.606) ทุกชุดการทดลองสามารถใช้ปลวกในการอนุบาลลูกอึ่งปากขวดได้ โดยผู้ที่เพาะเลี้ยงอึ่งปากขวดจะสามารถหาปลวกที่มีอยู่ในท้องถิ่นซึ่งยังหาได้ง่ายมาอนุบาลลูกอึ่งเพราะนิสัยของลูกอึ่งและอึ่งขนาดโตเต็มวัยจะอาศัยอยู่ในโพรงใต้ดินหากินแมลงและมดที่อยู่บริเวณพื้นดินเป็นอาหารในการดำรงชีวิต การเจริญเติบโตนั้น ผู้ที่สนใจในการเพาะเลี้ยงอึ่งปากขวดสามารถที่จะเลี้ยงปลวกควบคู่ไปกับการเลี้ยงอึ่งปากขวดได้เพื่อให้อึ่งมีอาหารกินได้ตลอดโดยใช้เศษใบไม้เศษกิ่งไม้ซึ่งเป็นอาหารของปลวกตามธรรมชาติเป็นวัสดุที่มีอยู่ในท้องถิ่นสามารถลดต้นทุนการผลิตในเรื่องของอาหารที่ใช้เลี้ยงอึ่งปากขวดได้
Using Globitermes to supplement truncate-snouted spadefoot frog nursing : By breeding the truncate-snouted spadefoot frog with artificial hormone and nursing the newly hatched larvae with small pellet ready-food until it turns into small tadpoies then feeding with Globitermes in experimental period 60 day
Globitermes were fed as the truncate-snouted spadefoot frogs’ food in 3 different dosages : set 1) 1 teaspoon fed set 2) 1½ teaspoon fed set 3) 2 teaspoon fed
• Found that the set 1) shows highest last-weight (5.010±0.834) and respectively the set 2) (4.385±0.289), the set 3) (3.750 ± 0.197)
• And the set 1) has highest gained- weight (1.265±0.813) then the set 2) (0.680±0.367), the set 3) (0.355 ± 0.077) respectively
• The set 1) has highest growth/day (0.020±0.0141) then the set 2) (0.015±0.007), the set 3) (0.001 ±0.000) respectively
• The set 1) consumes highest food amount/day (3.795 ± 0.007) then the set 2) (3.490 ± 0.183) the set 3) (3.260 ± 0.183) respectively
• The set 1) has not have significant differences (P > 0.05) to the set 2) but the set 1) has statically significant differences (P < 0.05) to the set 3). And the set 2) has not have significant differences (P > 0.05) to the set 3)
• The set 1) has highest feed conversion ratio (3.785 ± 2.439), respectively the set 2) (5.925 ± 2.934) and the set 3) (9.460 ± 2.602)
• The set 3) has highest survival ratio (47.500 ± 3.535) , respectively the set 1) (45.000±7.071) and the set 2) (42.500 ± 10.606)
Every set of experiment, Globitermes can be used to feed & nures. the truncate-snouted spadefoot frog tadpoles by breeder can easily find local Globitermes to feed them. Typically, the tadpoles and grown up frogs naturally live in underground tunnel,find insects on grounds for food. The breeder could also breed , Globitermes therefore they would have their own food sources for truncate-snouted spadefoot frogs and could reduce the production cost as well.
|
|---|
| คำสำคัญ |
อึ่งปากขวด,การอนุบาล,ปลวก,Truncate-snouted spadefoot frog,Nursing,Globitermes
|
|---|
