| รหัสโครงการวิจัย |
AGTE03/2559
|
| ปีงบประมาณ |
2559
|
| ประเภทโครงการ |
โครงการวิจัยเดี่ยว
|
| ประเภททุน |
ทุนภายในคณะ
|
| ชื่อโครงการวิจัย |
การพัฒนาผู้เรียนเรื่องการป้องกันอุบัติเหตุด้วยสถานการณ์จำลอง
|
| ชื่อโครงการวิจัย (EN) |
A Develop Student About Accident Prevention With Simulation Gaming
|
| นักวิจัย |
|
| คณะ/หน่วยงาน |
คณะเทคโนโลยีการเกษตรและเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
|
| บทคัดย่อ |
รายงานการวิจัยการเรียนการสอน เรื่อง การพัฒนาผู้เรียนเรื่องการป้องกันอุบัติเหตุด้วย
สถานการณ์จำลอง มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการสอนโดยใช้สถานการณ์จำลอง ใช้เทคนิควิธีการสอน
แบบสถานการณ์จำลองในการเรียนวิชาวิศวกรรมความปลอดภัยและเปรียบเทียบผลการประเมินการเรียน
การสอนแบบวิธีปกติและวิธีการสอนด้วยเทคนิควิธีการสถานการณ์จำลอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
ได้แก่ แบบสอบถามโดยกำหนดสถานการณ์จำลองออกเป็น 2 สถานการณ์ได้แก่ การป้องกันอุบัติเหตุ
ทางไฟฟ้าและการป้องกันอุบัติเหตุบนท้องถนน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือนักศึกษาสาขาเทคโนโลยี
คอมพิวเตอร์อุตสาหกรรมชั้นปีที่ 1 จำนวน 31 คน
ผลการวิจัยได้ดังนี้
จากการพัฒนาผู้เรียนเรื่องการป้องกันอุบัติเหตุด้วยสถานการณ์จำลอง ได้กำหนดสถานการณ์
จำลอง 2 สถานการณ์ได้แก่ การป้องกันอุบัติเหตุทางไฟฟ้าและการป้องกันอุบัติเหตุบนท้องถนน ผลการ
วิคราะห์คะแนนผู้ตอบแบบสอบถามสถานการณ์จำลองการป้ องกันอุบัติเหตุทางไฟฟ้ า ด้านที่ 1 เนื้อหา
สำหรับสถานการณ์จำลอง ค่าเฉลี่ยรวม 3.88 อยู่ในระดับมาก ด้านที่ 2 องค์ประกอบเทคนิคการนำเสนอ
สถานการณ์ ค่าเฉลี่ยรวม 3.81 อยู่ในระดับมากและด้านที่ 3 แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนค่าเฉลี่ย
รวม 3.96 อยู่ในระดับมาก ผลการวิเคราะห์ข้อมูล การป้ องกันอุบัติเหตุด้วยสถานการณ์จำลองเรื่องการ
ป้องกันอุบัติเหตุบนท้องถนน ผลการวิคราะห์คะแนนผู้ตอบแบบสอบถามสถานการณ์จำลองการป้องกัน
อุบัติเหตุบนท้องถนน ด้านที่ 1 เนื้อหาสำหรับสถานการณ์จำลอง ค่าเฉลี่ยรวม 3.42 อยู่ในระดับมาก ด้านที่
2 องค์ประกอบเทคนิคการนำเสนอสถานการณ์ ค่าเฉลี่ยรวม 3.67 อยู่ในระดับมากและด้านที่ 3
แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนค่าเฉลี่ยรวม 3.78 อยู่ในระดับมาก แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนมีความ
สนใจในเนื้อหาที่ผู้วิจัยได้กำหนดไว้ภายในสถานการณ์จำลองทั้ง 2 สถานการณ์และยังสามารถนำไปใช้
ในชีวิตประจำวันได้ เมื่อเกิดอุบัติเหตุขึ้นจริง
เมื่อเปรียบเทียบกับการศึกษาโดยวิธีการปกติ การใช้เทคนิคสถานการณ์จำลองมาใช้ในรายวิชา
วิศวกรรมความปลอดภัย แล้วทำให้ผู้เรียนได้ทั้งประสบการณ์ใหม่ๆ และยังได้ความรู้ที่จะนำไปใช้ใน
ชีวิตประจำวันและใช้ในสอบการประมวลผลความรู้หลังจากศึกษาในหัวข้อการป้องกันอุบัติเหตุทาง
ไฟฟ้ าและการป้ องกันอุบัติเหตุบนท้องถนนให้ได้คะแนนเพิ่มสรุปได้ดังนี้คือ 1.การป้ องกันอุบัติเหตุทาง
ไฟฟ้ ามีค่าคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 7.42 2.การป้ องกันอุบัติเหตุบนท้องถนนค่าคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 10
|
| คำสำคัญ |
|
| สถานะโครงการ |
ดำเนินการเสร็จสิ้น
|
| บทคัดย่อ |
--
|
| เล่มรายงาน |
|
| เปิดดู |
205 ครั้ง
|
|---|