--

2558

โครงการวิจัยเดี่ยว

พัฒนาชุมชนและท้องถิ่น

การพัฒนาโปรแกรมจำลองการจัดตารางการทำงานของหน่วยประมวลผลกลาง

Study of management and application of information system for Phetchabun Rajabhat University Alumni

1. อาจารย์ ดร. พิมพ์พรรณ ทิพยแสง (หัวหน้าโครงการ)
2. อาจารย์ศานต์ พานิชสิติ (ผู้ร่วมวิจัย)

คณะเทคโนโลยีการเกษตรและเทคโนโลยีอุตสาหกรรม

งานวิจัยน้ีน าเสนอการการพฒั นาโปรแกรมจา ลองการจัดตารางการท างานของหน่วย ประมวลผลกลาง โดยมีวตัถุประสงค์2 ประการไดแ้ก่1) พฒั นาโปรแกรมจา ลองการจดั ตารางการ ทา งานของหน่วยประมวลผลกลาง และ 2) เพื่อวดัประสิทธิผลการเรียนรู้จากโปรแกรมจา ลองการ จดัตารางการทา งานของหน่วยประมวลผลกลาง กลุ่มตวัอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักศึกษาหลักสูตรเทคโนโลยีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์อุตสาหกรรม คณะเทคโนโลยีการเกษตรและเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัย ราชภัฏเพชรบูรณ์ การประเมินผลการพฒั นาโปรแกรมจา ลองการจดั ตารางการทา งานของหน่วยประมวลผลกลางที่ พฒั นาข้ึนมีประสิทธิภาพ E1 / E2เท่ากบั 80/83 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่ต้งัไวแ้ละค่าดัชนี ประสิทธิผลของโปรแกรมจ าลองการจัดตารางการท างานของหน่วยประมวลผลกลางจาก แบบทดสอบหลงัเรียนมีค่าสูงกวา่ ก่อนเรียน มีค่าเท่ากบั 0.68 ซ่ึงสูงกว่าเกณฑ์ดชั นีประสิทธิผลที่ กา หนดไวค้ือ 0.60 จึงยอมรับว่าโปรแกรมจา ลองการจดั ตารางการทา งานของหน่วยประมวลผล กลางที่พฒั นาข้ึนมีผลประสิทธิภาพระหวา่ งก่อนเรียนและหลงัเรียน

The purpose of this article is to describe the development of virtual laboratory for teaching CPU scheduling. The aim of this research consists of 1) The development of virtual laboratory for CPU scheduling 2) evaluate the learning effectiveness of using virtual laboratory program for CPU scheduling. In study, we implemented and successfully applied a system for undergraduate in industrial computer technology major, Faculty of Architecture Technology and Industrial Technology, Phetchabun Rajabhat University. We evaluated the virtual laboratory by using the effectiveness index (E1/E2) for analyzing the data and the performance criteria (E1/E2) was at 80/80. The efficiency of this developed virtual laboratory was 80/83 higher than the criteria value. The students’ learning achievement after learning with virtual laboratory of post-test was higher pre-test significantly at the level 0.68, which based on the assumptions value and students’ achievement were higher than criterion at the 0.60 level of significance.

การจ าลองการท างาน,การจดัตารางการทา งานของหน่วยประมวลผลกลาง,virtual laboratory,CPU scheduling

--

ดาวน์โหลด เปิด : 141 ครั้ง:

299 ครั้ง