1. การนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงสาธารณะ
2. การนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงนโยบาย

การนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงสาธารณะ
- ข้าพเจ้าได้นำผลงานวิจัยไปเผยแพร่ เพื่อให้เกิดประโยชน์ภายในโรงเรียน โดยดำเนินการเปิดโอกาสให้คุณครูผู้สนใจเข้าร่วมสมัครเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ด้านนวัตกรรมระดับปฐมวัย อันได้แก่ STEM Education High Scope และ Project Approach ทั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาบริบทพื้นฐานด้านการจัดการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรมในปัจจุบันและความต้องการใช้นวัตกรรมระดับปฐมวัยในสถานศึกษา 2) เพื่อออกแบบและสร้างหลักสูตรเสริมสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ของครูด้วยนวัตกรรมระดับปฐมวัยตามเป้าหมายของสถานศึกษา 3) เพื่อทดลองใช้หลักสูตรเสริมสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ ด้วยนวัตกรรมระดับปฐมวัย 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ด้านกระบวนการและผลการนำหลักสูตรเสริมสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ ด้วยนวัตกรรมระดับปฐมวัยไปใช้ในสถานศึกษา โดยภาพรวมพบว่าหลังดำเนินกิจกรรมครบตามกระบวนการพบว่า ครูปฐมวัยสามารถปฏิบัติกิจกรรมได้ตามวิธีการและกระบวนการสอนที่นำนวัตกรรมไปใช้ได้เด็กวางแผนและปฏิบัติงานที่ตนเองสนใจจนประสบความสำเร็จได้ด้วยตนเอง สนใจกิจกรรมมากขึ้น เด็กกระตือรือร้นและให้ความสนใจในการเรียนรู้ / ดี เพราะจะช่วยสร้าง ความเชื่อมั่นในตนเอง และฝึกความมีระเบียบวินัย โดยภาพรวมครูปฐมวัยสามารถนำนวัตกรรมระดับปฐมวัยไปปฏิบัติในสถานศึกษา ได้เป็นอย่างดี


การนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงนโยบาย
- ​การพัฒนาสมรรถนะครูปฐมวัย เพื่อสนับสนุน ส่งเสริมให้ครูมีศักยภาพด้านสมรรถนะที่สูงขึ้นก้าวสู่ความเป็น “ครูมืออาชีพ (Professional Teacher )” อย่างยั่งยืนได้ โดยสามารถบูรณาการ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยนวัตกรรมปฐมวัย นำไปสู่การพัฒนาตนเองด้านการออกแบบกิจกรรม รวมไปถึงสามารถออกแบบกระบวนการวิจัยเพื่อพัฒนาหรือแก้ปัญหาผู้เรียนได้ ซึ่งจากการศึกษาข้อมูลเบื้องต้นพบว่านวัตกรรมเป็นสื่อสำคัญในกระบวนการพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ที่มีระบบขั้นตอนที่ชัดเจนสามารถนำความรู้ไปพัฒนาเด็กปฐมวัยให้มีศักยภาพเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่สมบูรณ์สอดคล้องกับความต้องการของสังคมได้ต่อไปในอนาคต

9 ครั้ง

ดาวน์โหลด จำนวนดาวน์โหลด : 1 ครั้ง

เป็นไปตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศึกษาฯ