2567 / 2567 / 2567

มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

วารสารวิชาการระดับชาติ TCI กลุ่มที่ 2

ประเด็นปัญหาการใช้ปัญญาประดิษฐ์ในภาคการศึกษา

--

1. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กฤษฏิ์พนธ์ พรรณรัตนชัย (ผู้เขียนหลัก)
2. ผู้ช่วยศาสตราจารย์วรชัย ศรีสมุดคำ (ผู้ร่วมเขียน)

วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเซาธ์อีสท์บางกอก, 4(2) กรกฎาคม-ธันวาคม 2567, 224-241.
E-ISSN: 2773-9120
(ฐานข้อมูล TCI กลุ่มที่ 2)

บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในภาคการศึกษา
2) วิ เคราะห์ ถึ งประเด็ นปั ญหาที ่เกี ่ยวข้ องกั บการนำปั ญญาประดิ ษฐ์ มาใช้ ในภาคการศึ กษา และ 3) เสนอแนวทางในการ
ปรั บปรุ งและแก้ ไขปั ญหาที ่เกิ ดขึ ้ นจากการใช้ ปั ญญาประดิ ษฐ์ ในวงการวิ ชาการ โดยแบ่งเป็ น 2 ประเด็ นหลั ก คื อ ปั ญหาต่อ
ผลงานวิ ชาการด้ านจริ ยธรรมและการละเมิ ดสิ ทธิ ์ และปั ญหาต่อการเรี ยนการสอน พบว่า (1) ปั ญหาต่อผลงานวิ ชาการด้ าน
จริยธรรมและการละเมิดสิทธิ์ ได้แก่ ปัญหาความมีอคติและการขาดความเป็นธรรมของปัญญาประดิษฐ์ ส่งผลให้เกิดข้อมูลและ
ผลลัพธ์ที่ไม่เป็นธรรม ปัญหาการละเมิดลิขสิทธิ์และทุจริตทางวิชาการจากการใช้ปัญญาประดิษฐ์ ซึ่งสอดคล้องกับปัญหาข้ อมู ล
เท็ จของโมเดลภาษาขนาดใหญ่จากการใช้ ปั ญญาประดิ ษฐ์ ที ่อาจนำไปสู ่การเผยแพร่ข้ อมู ลเท็ จ การลอกเลี ยนแบบ และการ
ละเมิดลิขสิทธิ์ รวมไปถึงปัญหาด้านความเป็นส่วนตัวของผู้ใช้งานปัญญาประดิษฐ์ ที่อธิบายถึงการรั่วไหลของข้ อมู ลส่วนตั วของ
ผู้ใช้ และ(2) ปัญหาต่อการเรียนการสอน ไม่ว่าจะเป็นปัญหาการสื่อสารระหว่างผู้สอนและผู้เรียน ปัญหาคุณภาพการเรี ยนการ
สอน และปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึ กษา เนื่องจากการใช้ปัญญาประดิ ษฐ์ลดโอกาสการสื่อสารแบบต่อหน้า อาจส่งผลให้
ผู ้ เรี ยนสู ญเสี ยทั กษะการพู ด นอกจากนี ้ เทคโนโลยี ปั ญญาประดิ ษฐ์ ยั งขาดความเข้ าใจอารมณ์ อาจส่งผลต่อความสั มพั นธ์
ระหว่างครูกับผู้เรียน ดังนั้นการพึ่งพาปัญญาประดิษฐ์มากเกินไปของผู้เรียน อาจส่งผลทำให้ศักยภาพและคุณภาพในการเรียนรู้
ลดลง นอกจากนี้ยังอาจเกิดความเหลื่อมล้ำทางดิจิทัลขึ้นได้หากผู้เรียนอยู่ในพื้นที่ด้อยโอกาส

ปัญญาประดิษฐ์,ปัญหา,การศึกษา

1 กรกฎาคม 2567   -   31 ธันวาคม 2567

0.60

ดาวน์โหลด   ดาวน์โหลด 16 ครั้ง

บทความเขียนร่วมกันระหว่าง
1. กฤษฏิ์พนธ์ พรรณรัตนชัย สาขาวิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และระบบอัตโนมัติ คณะเทคโนโลยีการเกษตรและเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชัฏเพชรบูรณ์
2. วรชัย ศรีสมุดคำ สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะเทคโนโลยีการเกษตรและเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชัฏเพชรบูรณ์
3. มงคล ศิริวงศ์ สาขาวิชาวิศวกรรมการจัดการอุตสาหกรรมเพื่อความยั่งยืน คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร
4. เทอดพงษ์ แดงสี สาขาวิชาวิศวกรรมการจัดการอุตสาหกรรมเพื่อความยั่งยืน คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร