2565 / 2565 / 2566

มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

การพัฒนาการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่ส่งเสริมทักษะการสื่อสาร และทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบขั้นบันได 5 ขั้น เพื่อการเรียนรู้ (QSCCS)

[2562] การพัฒนาการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่ส่งเสริมทักษะการสื่อสารและทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบขั้นบันได 5 ขั้นเพื่อการเรียนรู้ (QSCCS)

1. อาจารย์วิภาดา นาเลา (ผู้เขียนหลัก)

วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 16(1), 170-182.
ตุลาคม-ธันวาคม 2565
P-ISSN: 1905-9922
E-ISSN: 2773-9252

--

--

1 ตุลาคม 2565

4,000 บาท

0.60

ดาวน์โหลด   ดาวน์โหลด 61 ครั้ง

ฐานข้อมูล TCI กลุ่มที่ 2