| รหัสโครงการวิจัย |
PCRU_2561_L035
|
|---|
| ปีงบประมาณ |
2561
|
|---|
| ประเภทโครงการ |
โครงการวิจัยเดี่ยว
|
|---|
| ประเภททุน |
เพื่อแก้ปัญหาหรือสร้างความเข้มแข็ง
|
|---|
| ชื่อโครงการวิจัย |
การพัฒนาชุดกิจกรรมทัศนศิลป์ เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ของนักเรียน ชั้นประถม ศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต 1
|
|---|
| ชื่อโครงการวิจัย (EN) |
Development of Visual Arts Activities To Strengthen the Dimensional Capabilities Grade Students at One in the Office of Elementary Phetchabun region 1.
|
|---|
| นักวิจัย |
|
|---|
| คณะ/หน่วยงาน |
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
|
|---|
| บทคัดย่อ |
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมทัศนศิลป์ เสริมสร้างความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยชุดกิจกรรมทัศนศิลป์สร้างเสริมความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างจากประชากรโดยใช้วิธีการสุ่มแบบเจาะจง ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน30คน โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ (1) ชุดกิจกรรมทัศนศิลป์จำนวน5ชุด ใช้เวลาในการให้ทำชุดกิจกรรม2ขั่วโมง สัปดาห์ละ1ครั้ง ใช้เวลา 5 สัปดาห์ รวมเวลาที่ใช้ในการสอน 10 ชั่วโมง (2) แบบทดสอบวัดความสามารถด้านมิติสัมพันธ์โดยผ่านผู้เชียวชาญวิเคราะห์หาค่าคุณภาพโดยการหาค่า IOC แล้วจึงนำไปใช้ทดลองกับกลุ่มตัวอย่าง (3) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ร้อยละค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าt
ผลการวิจัยพบว่า (1) ด้านประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมทัศนศิลป์เพื่อเพิ่มความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาชั้นปีที่1 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต1 พบว่าชุดกิจกรรมทัศนศิลป์มีประสิทธิภาพการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามเกณฑ์ 80/80 (2) ผลการเปรียบเทียบความสามารถด้านมิติสัมพันธ์ของนักเรียนหลังใช้ชุดกิจกรรมทัศนศิลป์พบว่านักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรมทัศนศิลป์มีความสามารถด้านมิติสัมพันธ์มากขึ้นมีนัยสำคัญทางสถิติที่.05
คำสำคัญ : ชุดกิจกรรมทัศนศิลป์; ความสามารถด้านมิติสัมพันธ์
This research aims to 1) develop a visual arts series. Strengthen the ability of the dimension. Of students 2) To compare scores before and after class. With a series of visual arts to enhance the ability to dimension. The sample was selected from the population by means of a specific random sampling method. There were 30 samples. The instruments used in this research were (1) 5 sets of visual arts Take time to do 2 hour activities. 1 week, 5 weeks, total teaching time of 10 hours. (2) Dimensional dimension test, through expert analysis of quality by IOC, then applied to the group. a sample (3) Analyze data using percentage mean. Standard Deviation And t tests
The research findings were (1) the efficiency of visual arts series to enhance the dimensionality of primary school students Schools in Phetchabun Primary Education Office Area 1 It was found that visual arts activities were effective in 80/80 learning activities. (2) The results of the comparison of the students' dimension ability after using the visual arts series showed that the students who received the visual arts exhibited more dimensional ability at the statistical significance of .05.
Keywords: visual arts; Dimensional capabilities
|
|---|
| คำสำคัญ |
ชุดกิจกรรมทัศนศิลป์,ความสามารถด้านมิติสัมพันธ์,visual arts,Dimensional capabilities
|
|---|
| สถานะโครงการ |
ดำเนินการเสร็จสิ้น
|
|---|
| บทคัดย่อ |
|
|---|
| เล่มรายงาน |
|
|---|
| เปิดดู |
317 ครั้ง
|
|---|
